OUR STORY
一個不該只有一種樣子的三年
我們做這件事,是因為看見太多孩子把國中三年,過成了一段不喜歡卻不得不熬的日子。福地洞天不是遊樂場,也不是另一間補習班——它是一個比喻,把「修練」從補習班的對立面,拿回來還給孩子。
我們最初關心的不是成績,而是那個更小的問題:每天功課寫到一半就滑手機,隔天補習班坐三小時,回家繼續滑。問題從來不是他不努力,而是他看不到自己在做什麼的意義。
我們試著把國文課本裡的字、句、成語,重新放回一個有去有回的世界。答對了有反應,答錯了有人陪他再看一次原句——不是懲罰,是陪他走回課本那一頁。
十二化身不是要他扮演哪個古人,而是給他一個安全的投影。孫悟空、少年李白、二郎神——他從裡面挑一個當入口,然後在裡面找到自己的樣子。